Educação interprofissional nas práticas de integração ensino-serviço-comunidade: perspectivas de docentes da área de saúde / La educación interprofesional en prácticas de integración educación-servicio-comunidad: perspectivas de docentes del área de la salud / Interprofessional education in teaching-service-community integration practices: perspectives of professors in the health area

Resumo Objetivo conhecer os desafios da educação interprofissional nas práticas de integração ensino- serviço-comunidade na perspectiva de docentes da área da saúde. Método estudo exploratório descritivo com abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu entre setembro e dezembro de 2021, em uma Instituição de Ensino Superior da região central do Rio Grande do Sul. Os participantes da pesquisa foram onze docentes coordenadores de estágios no âmbito da saúde coletiva. Os dados foram submetidos à Análise Textual Discursiva. Resultados os dados apontaram como principais desafios os escassos momentos de integração, o espaço físico restrito nos serviços, a resistência de alguns profissionais em trabalhar em equipe e os horários das práticas acadêmicas. Por outro lado, os programas indutores da formação para o Sistema Único de Saúde e a existência de um grupo colegiado de Saúde Coletiva, se mostraram como estratégias de fomento à educação interprofissional. Conclusão conclui-se que a educação interprofissional ainda enfrenta entraves para o seu fortalecimento, contudo, já existem iniciativas que demonstram potencial para a integração ensino-serviço-comunidade. Implicações para a prática o estudo pode contribuir para a identificação dos desafios da educação interprofissional e, assim viabilizar estratégias no contexto da formação e do trabalho em saúde, na perspectiva interprofissional.

Resumen Objetivo conocer los desafíos de la formación interprofesional en las prácticas de integración enseñanza-servicio-comunidad desde la perspectiva de los profesores del área de la salud. Método estudio descriptivo y exploratorio con enfoque cualitativo. La recolección de datos ocurrió entre septiembre y diciembre de 2021, en una Institución de Educación Superior en la región central de Rio Grande do Sul. Los participantes de la investigación fueron once profesores que coordinan pasantías en el ámbito de la salud pública. Los datos fueron sometidos a Análisis Textual Discursivo. Resultados los datos indicaron que los principales desafíos fueron los escasos momentos de integración, el restringido espacio físico en los servicios, la resistencia de algunos profesionales a trabajar en equipo y los horarios de las prácticas académicas. Por otro lado, los programas que inducen la formación para el Sistema Único de Salud y la existencia de un grupo colegiado de Salud Colectiva demostraron ser estrategias para promover la educación interprofesional. Conclusión se concluye que aún hay obstáculos que impiden el fortalecimiento de la educación interprofesional, aunque ya existen iniciativas que demuestran potencial para la integración enseñanza-servicio-comunidad. Implicaciones para la práctica el estudio puede contribuir a identificar los desafíos de la educación interprofesional y, de esta manera, viabilizar estrategias en el contexto de la formación y el trabajo en salud, desde una perspectiva interprofesional.

Abstract Objective to know the challenges inherent to interprofessional education in teaching-service-community integration practices from the perspective of professors in the health area. Method a descriptive and exploratory study with a qualitative approach. Data collection took place between September and December 2021, in a Higher Education Institution from the central region of Rio Grande do Sul. The research participants were eleven professors who coordinate internships in the Collective Health scope. The data were submitted to Discursive Textual Analysis. Results as main challenges, the data pointed out the scarce integration moments, the restricted physical space in the services, some professionals' resistance to work in teams and the schedules of the academic practices. On the other hand, the programs that induce training for the Unified Health System and the existence of a Collective Health collegiate group proved to be strategies to promote interprofessional education. Conclusion it is concluded that interprofessional education still faces obstacles to its strengthening; however, there are already initiatives that demonstrate potential for teaching-service-community integration. Implications for the practice the study can contribute to identifying the challenges inherent to interprofessional education and, thus, enabling strategies in the context of training and work in health, from an interprofessional perspective.

Enquanto a maternidade não vem: a infertilidade e a pressão social como pano de fundo para a adoção / While the motherhood doesn't come: infertility and social pressure as a background for adoption

Este trabalho trata da espera pela maternidade no contexto da adoção, enfocando aspectos sociais envolvidos na situação de impossibilidade biológica de gestar. Objetiva compreender alguns significados da maternidade para mulheres que aguardam a adoção do primeiro filho, assim como compreender fatores contextuais envolvidos no fenômeno. Realizou-se uma pesquisa de caráter qualitativo, com a participação de oito mulheres que estavam na fila de espera pela adoção, há pelo menos seis meses, na Comarca de uma cidade do Rio Grande do Sul /RS. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo. As análises permitiram constatar que as participantes apresentam concepções tradicionais relacionadas à maternidade e à gestação, como aquela que realiza a mulher. Constatou-se também que as participantes sofrem duplamente, primeiro por que enfrentam a infertilidade e segundo por que precisam conviver com a pressão social por parte da família e dos amigos para tornarem-se mãe, sendo frequentes as críticas frente à impossibilidade biológica de gerar um bebê. Essa pressão social parece fazer com que elas continuem na espera pelo filho adotivo.(AU)

This work deals with the hopes for motherhood in the context of adoption, focusing on the social aspects involved in the situation of the biological impossibility of gestating. It aims to understand some meanings of motherhood forwomen who are waiting to adopt their first child, as wellunderstand the contextual factors involved in this phenomenon. We have conducted a qualitative research study, which has included the participation of eight women who have been on the waiting list for adoption, at least six months, the County in a city of Rio Grande do Sul/RS. The data were subjected to content analysis. The collected datarevealed that participants have traditional views regardingmotherhood and pregnancy, as that which makes thewoman. It was also found that participants suffer doubly, first by facing infertility and second, because they need to live with the social pressure from family and friends to become a mother, and are often criticized about thebiological impossibility of conceiving a child. This social pressure seems to make them continue in the struggle tohold the adoptive child.(AU)

Enquanto a maternidade não vem: a infertilidade e a pressão social como pano de fundo para a adoção / While the motherhood doesn't come: infertility and social pressure as a background for adoption

Este trabalho trata da espera pela maternidade no contexto da adoção, enfocando aspectos sociais envolvidos na situação de impossibilidade biológica de gestar. Objetiva compreender alguns significados da maternidade para mulheres que aguardam a adoção do primeiro filho, assim como compreender fatores contextuais envolvidos no fenômeno. Realizou-se uma pesquisa de caráter qualitativo, com a participação de oito mulheres que estavam na fila de espera pela adoção, há pelo menos seis meses, na Comarca de uma cidade do Rio Grande do Sul /RS. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo. As análises permitiram constatar que as participantes apresentam concepções tradicionais relacionadas à maternidade e à gestação, como aquela que realiza a mulher. Constatou-se também que as participantes sofrem duplamente, primeiro por que enfrentam a infertilidade e segundo por que precisam conviver com a pressão social por parte da família e dos amigos para tornarem-se mãe, sendo frequentes as críticas frente à impossibilidade biológica de gerar um bebê. Essa pressão social parece fazer com que elas continuem na espera pelo filho adotivo...

This work deals with the hopes for motherhood in the context of adoption, focusing on the social aspects involved in the situation of the biological impossibility of gestating. It aims to understand some meanings of motherhood forwomen who are waiting to adopt their first child, as wellunderstand the contextual factors involved in this phenomenon. We have conducted a qualitative research study, which has included the participation of eight women who have been on the waiting list for adoption, at least six months, the County in a city of Rio Grande do Sul/RS. The data were subjected to content analysis. The collected datarevealed that participants have traditional views regardingmotherhood and pregnancy, as that which makes thewoman. It was also found that participants suffer doubly, first by facing infertility and second, because they need to live with the social pressure from family and friends to become a mother, and are often criticized about thebiological impossibility of conceiving a child. This social pressure seems to make them continue in the struggle tohold the adoptive child...

Crimes sexuais: a outra face da infância e da adolescência / Sexual crimes: the other face of childhood and adolescence

Por muito tempo, a infância foi retratada em um lugar periférico. Não existia proteção à criança, o que resultava no aumento das probabilidades de abandono, atos comuns de infanticídio e abusos físicos e sexuais. Esta pesquisa traz como tema crianças e adolescentes vítimas de crimes sexuais. O objetivo geral desta pesquisa é caracterizar os crimes sexuais sofridos na infância e adolescência a partir dos processos registrados na Delegacia de Proteção a Criança e Adolescente de Santa Maria. Essa caracterização dar-se-á por meio de uma pesquisa quantitativa, social Exploratória de Análise Documental. Foram registradas 73 denúncias no ano de 2007. Atentado violento ao pudor foi o crime mais cometido, com 56,16%, seguido de estupro com 19,18%. Também foi possível perceber que os crimes sexuais ocorrem com prevalência em situações intrafamiliares, sendo o adulto de confiança da criança um dos maiores abusadores. Dessa forma, os abusos acontecem em sua maior parte nos locais de convívio da vítima. A violência de gênero também é apontada, apresentando uma diferença significativa entre crimes contra o sexo feminino, com 77,03%. Observa-se, igualmente, que as mães aparecem como as mais presentes no ato de realizar a denúncia. Assim, é preciso considerar que toda situação de abuso é uma experiência traumática e que a criança revive essa situação quando realiza sua denúncia.

For a long time, childhood was portrayed in a peripheral locus. There was no protection to the child, which resulted in the increase of probabilities of abandonment and common acts of infanticide and physical and sexual abuse. This research has as its theme the children and adolescents who are victims of sexual crimes. Many accusations of sexual crimes continue weekly reaching the Police Station of Protection of Childhood and Adolescence. The main objective of this research is characterizing the sexual crimes suffered in childhood based on the cases registered in Police Station of Protection of the Child and Adolescent of Santa Maria. This characterization will occur through a quantitative research and social Exploratory Documentary Analysis. Seventy-three (73) denouncements were registered in 2007. Violent sexual assault was the most committed crime, with 56.16%, followed by rape, with 19.18%. It was also possible to notice that sexual crimes occur with prevalence in intra-family situations, and the adult who the child trusts the most is one of the most frequent abusers. This way, abuse happens in most of the sites which are familiar to the victim. Gender violence is also seen, showing a significant difference between crimes against women, with 77.03%. It is also noticed that mothers appear to be the ones most present in the act of performing the denouncements. So, it is necessary considering that any situation of abuse is a traumatic experience and that the child experiences this entire situation again when it is denounced.

Crimes sexuais: a outra face da infância e da adolescência / Sexual crimes: the other face of childhood and adolescence

Por muito tempo, a infância foi retratada em um lugar periférico. Não existia proteção à criança, o que resultava no aumento das probabilidades de abandono, atos comuns de infanticídio e abusos físicos e sexuais. Esta pesquisa traz como tema crianças e adolescentes vítimas de crimes sexuais. O objetivo geral desta pesquisa é caracterizar os crimes sexuais sofridos na infância e adolescência a partir dos processos registrados na Delegacia de Proteção a Criança e Adolescente de Santa Maria. Essa caracterização dar-se-á por meio de uma pesquisa quantitativa, social Exploratória de Análise Documental. Foram registradas 73 denúncias no ano de 2007. Atentado violento ao pudor foi o crime mais cometido, com 56,16%, seguido de estupro com 19,18%. Também foi possível perceber que os crimes sexuais ocorrem com prevalência em situações intrafamiliares, sendo o adulto de confiança da criança um dos maiores abusadores. Dessa forma, os abusos acontecem em sua maior parte nos locais de convívio da vítima. A violência de gênero também é apontada, apresentando uma diferença significativa entre crimes contra o sexo feminino, com 77,03%. Observa-se, igualmente, que as mães aparecem como as mais presentes no ato de realizar a denúncia. Assim, é preciso considerar que toda situação de abuso é uma experiência traumática e que a criança revive essa situação quando realiza sua denúncia.

For a long time, childhood was portrayed in a peripheral locus. There was no protection to the child, which resulted in the increase of probabilities of abandonment and common acts of infanticide and physical and sexual abuse. This research has as its theme the children and adolescents who are victims of sexual crimes. Many accusations of sexual crimes continue weekly reaching the Police Station of Protection of Childhood and Adolescence. The main objective of this research is characterizing the sexual crimes suffered in childhood based on the cases registered in Police Station of Protection of the Child and Adolescent of Santa Maria. This characterization will occur through a quantitative research and social Exploratory Documentary Analysis. Seventy-three (73) denouncements were registered in 2007. Violent sexual assault was the most committed crime, with 56.16%, followed by rape, with 19.18%. It was also possible to notice that sexual crimes occur with prevalence in intra-family situations, and the adult who the child trusts the most is one of the most frequent abusers. This way, abuse happens in most of the sites which are familiar to the victim. Gender violence is also seen, showing a significant difference between crimes against women, with 77.03%. It is also noticed that mothers appear to be the ones most present in the act of performing the denouncements. So, it is necessary considering that any situation of abuse is a traumatic experience and that the child experiences this entire situation again when it is denounced.

Quando os filhos saem de casa e o “ninho” fica vazio: a visão do casal sobre o fenômeno / When children leave home and the "nest" is empty: the vision of the couple on the phenomenon empty nest

As transformações que ocorrem com a saída dos filhos da casa dos pais são significativas e capazes de afetar a saúde mental de ambos. Esse estudo teve como objetivo compreender como se dá a saída do (s) filho (s) do contexto familiar a partir da visão dos pais. Realizamos uma pesquisa qualitativa da qual participaram dez casais de camadas médias, de uma cidade do interior do Rio Grande do Sul, que se encontravam em situação de "Ninho Vazio”. Como coleta de dados utilizou-se entrevista semiestruturada. Os resultados demonstram que a saída dos filhos da casa dos pais pode ser difícil, de modo que afeta toda a dinâmica familiar. Os pais encontram formas de lidar com essa situação, a fim de manterem a saúde mental.(AU)

The changes that occur with children leaving the parental home are significant and can affect the mental health of both. This study aimed to understand how the output of child (children) in the family context from the perspective of parents. We conducted a qualitative study which involved ten couples of middle class in a city in Rio Grande do Sul, who were suffering from "Empty Nest." As data collection was used semiestructured interview. The results showed that children leaving the parental home can be difficult, so that affects the entire family dynamics. Parents find ways to deal with this situation in order to maintain mental health.(AU)

Quando os filhos saem de casa e o “ninho” fica vazio: a visão do casal sobre o fenômeno / When children leave home and the "nest" is empty: the vision of the couple on the phenomenon empty nest

As transformações que ocorrem com a saída dos filhos da casa dos pais são significativas e capazes de afetar a saúde mental de ambos. Esse estudo teve como objetivo compreender como se dá a saída do (s) filho (s) do contexto familiar a partir da visão dos pais. Realizamos uma pesquisa qualitativa da qual participaram dez casais de camadas médias, de uma cidade do interior do Rio Grande do Sul, que se encontravam em situação de "Ninho Vazio”. Como coleta de dados utilizou-se entrevista semiestruturada. Os resultados demonstram que a saída dos filhos da casa dos pais pode ser difícil, de modo que afeta toda a dinâmica familiar. Os pais encontram formas de lidar com essa situação, a fim de manterem a saúde mental...

The changes that occur with children leaving the parental home are significant and can affect the mental health of both. This study aimed to understand how the output of child (children) in the family context from the perspective of parents. We conducted a qualitative study which involved ten couples of middle class in a city in Rio Grande do Sul, who were suffering from "Empty Nest." As data collection was used semiestructured interview. The results showed that children leaving the parental home can be difficult, so that affects the entire family dynamics. Parents find ways to deal with this situation in order to maintain mental health...

Educação e violência em famílias oprimidas

A presente pesquisa busca investigar a relação entre o processo educativo familiar e a violência contra a criança. Tem como objetivos estudar quais os sentidos que a violência contra a criança apresenta para os pais, mães e/ou responsáveis de famílias pertencentes a duas comunidades periféricas do município de Porto Alegre. As estratégias educativas utilizadas por esses pais, mãe e/ou responsáveis são analisadas e conhecidas, bem como a maneira como a violência se manifesta nas relações sócioafetivas dessas famílias. São enfocadas, também, as relações de gênero que estão presentes nos seus discursos, que resultam na construção do ser e do agir destas famílias. Esta pesquisa é qualitativa compreendendo que as relações sociais, incluindo as relações familiares, são construções sociais e históricas. Para coleta de dados foi utilizada a técnica dos grupos focais, num total de três. Participaram do primeiro grupo (G1) seis pessoas, cinco mulheres e um homem; no grupo número dois (G2), 5 pessoas, um homem e quatro mulheres; e no terceiro grupo (G3), dez mulheres. Os resultados revelam que a violência faz parte do cotidiano dessas famílias e se manifesta de diferentes maneiras. A violência contra a criança é vista, muitas vezes, como uma prática pedagógica e uma manifestação de carinho para com as crianças. Os pais, mães ou responsáveis costumam repetir o modelo educacional aprendido com as suas famílias de origem, passando a educar seus/as filhos/as através da pedagogia violenta e reforçando o ciclo da violência. Os discursos sobre a violência contra a criança e as práticas punitivas dos grupos pesquisados tenderam uma cristalização das formas de significação que se apresentam como “verdades” para essas pessoas. A situação de pobreza e a falta de entendimento sobre as necessidades e interesses das crianças podem tornar a situação da infância ainda mais difícil. As condutas interpessoais violentas, freqüentes nas relações familiares e comunitárias, caracterizaram formas de subjetividades violentas nos mostrando o sentido e o lugar da violência na família, na sociedade e na vida dessas pessoas (AU)